隨著人們生活條件的日益完善，幼兒的家中有許多精美的家具，他們并不知道這些家具的制作過程，而幼兒園為他們開設了兒童木工坊，讓教育回歸真實生活，用安全、有趣的材料教導孩子自己完成木制類作品，可以是家具也可以是玩具，充分尊重幼兒的興趣愛好、讓幼兒自由選擇、自主發(fā)展，在刨花香中回味童年趣事。那么戶外趣味木工坊應如何創(chuàng)設呢？

1、戶外空間環(huán)創(chuàng)

提起木工坊人們總會聯(lián)想到自然、森林等元素，因此我們可以在戶外木工坊創(chuàng)設中添加環(huán)保綠植等創(chuàng)意設置，為幼兒打造一個良好的木工坊環(huán)境。戶外環(huán)境更開闊明亮，幼兒的視野也會被打開，在木工坊中可以鋪設人工草地以及創(chuàng)設垂直綠化，在幼兒進行木材操作時也能被周圍環(huán)境所感染，舒緩疲勞，激發(fā)幼兒的無限創(chuàng)造力。

2、合適的操作材料

木工坊創(chuàng)設相比于一般的手工美勞室而言，更具危險性且難度系數較高，為了更好地開展，在設計中需要選擇合適的操作材料。考慮到幼兒會進行木料裁剪的操作，因此木料選擇方面一般采用木制較軟，便于操作剪裁的，例如小杉木。鋸子、榔頭、釘子等操作工具需要設置柔軟的包邊，幼兒在設計中需要帶上安全手套，以便幼兒可以在安全的環(huán)境下進行手工制作。

3、設置親子木工體驗區(qū)

木工坊的操作體驗不僅吸引孩子也吸引家長朋友們的關注，因此我們可以在戶外木工坊創(chuàng)設親自木工體驗區(qū)，在家長開放日時家長可以與幼兒一同進行手工制作，很多家長也沒有接觸過這些制作工具，孩子則可以成為小小老師，耐心教會爸爸媽媽使用方法，不僅可以提高操作安全性也為幼兒和家長提供了交流的空間，促進親子關系發(fā)展。

幼兒對于木材有著天生的親切感，木制散發(fā)的原始的香味可以撫慰幼兒焦躁不安的心情。當一塊平平無奇的木頭經過錘煉敲打變?yōu)楣饣碌墓に嚻窌r，一種自豪感會在幼兒心中悄然升起，聞著刨花香，幼兒的思維能力被不斷挖掘，幼兒的智力教育也得到開發(fā)。