這是一所城市中的“森林幼兒園”，朝園內望去，銀杏、香樟、水杉等高大喬木映入眼簾，步進其中，各式草坪、花卉，自由的在這里生長。大自然是孩子們最好的課堂和游樂園，我們所做的就是在蒼白的城市環境中，盡可能還原它。
 

自然與生命詩

# 在柔軟的草坪上奔跑是孩子們的天性

 

當陽光拂過樹梢，風打林間過，帶來鳥雀的歡叫，躺在濃濃的綠意里，讓身心重歸自然，是否更適合探尋生命原初的悸動，更讓我們回想起兒時簡單而純粹的童趣。
 

在本項目中，草坪是最常見的空間元素，每一處都承載著豐富多樣的功能屬性，閱讀、運動、戶外課堂、小劇場、種養殖……
 

在柔軟的草坪上奔跑玩耍，在木質平臺上閱讀、休憩，是孩子們的天性。

 

在種養殖區域，設計師將原有功能單一的場地改造，使其融合了陶藝木工坊、書香長廊、角色扮演等多種功能，通過各式汀步、小道進行連接，極大提高空間利用率的同時也讓戶外環境更加自然和諧。
 

孩子們在這里感受、觀察、合作、交流，身心融入自然，在自然中學習與成長，達到人與人、人與自然和諧共處的教學目的。
 

童話世界的鑰匙

#在小朋友們眼中，一切都簡單而又可愛
 

在成人視野中，我們習慣于將獨具結構特色的造型抽象成晦澀深邃的意識形態，但是在小朋友們眼中，一切都簡單而又可愛。

 

從正門入，是孩子們的運動區和大型玩具區。籃球場、足球場、環形騎行道、30米跑道、仿植物造型大型玩具等，能夠滿足大部分常規的戶外集會活動和游戲需求。
 

在運動能力之外，藝術審美和色彩的運用更傾向于是一種直覺，它可以在幼兒時期便被培養，這種能力不應該在單調的配色中被剝奪，而是應該在孩子們腳下，開始是凝固的，當他們奔跑時，便會賦予這些顏色更具想象力的形狀。

 

在大型玩具區里，還躲藏著許多極具童話感與生命力的元素。
 

孩子們的視野中萬物有靈，他們可以輕易為某個形狀建立一種獨特的生命聯系，房檐上打瞌睡的貓、小煤球、大嘴巴怪獸和棉花糖精靈，以及松果小屋里酣睡著的松鼠寶寶。尤其是當我們將二層連廊與大型玩具連通時，愿意乖乖走正門的可能只剩下大人了。

 

海島冒險

# 木質平臺和小船提供了豐富的游戲場景

 

園內南北各設了兩個造型不同的沙水區，可滿足不同年齡的孩子游玩。
 

對于孩子們來說，即使只有簡單的沙和水，他們也能在沙水區玩的不亦樂乎，但豐富的沙水游戲設備可以提供更多的游戲行為，豐富游戲內容。
 

當太陽過大時，沙水池內的大樹和張拉膜可以為孩子們遮陰，木質平臺和小船提供了豐富的游戲場景，多樣的玩沙玩具可以幫助幼兒在游戲中收獲更多樂趣。

 

在戶外環境構建中，我們常喜歡制造微地形，這可以讓環境變得更具自然性，更易激起兒童探索的熱情，樹屋玩具安放在沙水池邊的坡地上，適合那些鐘情于奔跑與攀爬的大中班孩子們。
 

時光隧道

# “銀杏之鄉”——邳州

 

本項目位于邳州，邳州被稱為“銀杏之鄉”，市內更是設有國家銀杏博覽園，于是我們利用園內南邊相對較窄的通道，在道路兩邊種植銀杏，還原邳州的銀杏奇觀“時光隧道”。
 

秋冬時節，金黃的銀杏葉總是與天邊的晚霞相映成趣，孩子們可以在溫柔而又寧靜的秋意中感悟家鄉文化，提高認同感和歸屬感。